您好!欢迎来到尚学家教网!

全国站

尚学家教已有125055 名注册教员
帮助了45586 名家长找家教

三年级数学备课-长方形和正方形的面积计算练习
发布时间:2016/7/3 8:15:11发布人:尚学家教网 点击:9813

 






 

长方形和正方形的面积计算练习

时数

1课时

苏教版P68~69(想想做做3~11题)

二次备课

教学目标

1.进一步掌握长方形和正方形面积计算公式,能正确计算长方形和正方形的面积,能根据计算公式估计长方形和正方形图形的面积。

2.能根据实际需要选择合适的单位测量面积,了解与面积计算相关的实际问题的数量关系,培养应用意识和解决实际问题的能力,发展空间观念。

3.感受长方形和正方形面积计算公式在解决实际问题中的应用,获得成功的体验。

 

教学重难点

重点:长方形和正方形面积公式的实际应用

难点:理解相关实际问题的数量关系

教学准备

课件

一、回顾旧知

上节课学习了长方形和正方形的计算公式,还记得是什么吗?用字母式子怎样表示?

为了进一步掌握长方形和正方形的面积计算,并且应用公式解决相关实际问题,这节课我们练习长方形和正方形的面积计算,重点掌握计算公式的应用。

二、面积计算

1.想想做做第3

学生独立完成口算,之后集体订正。

2.想想做做第4

出示题目,明确要求。

谈话:现在让你估计长方形和正方形的面积,你打算怎么估计?

指名说说估计的方法和结果,以及测量和计算的结果。

3.想想做做第5

让学生说说各是什么形状的图形,思考面积怎样计算。

学生独立计算,之后集体交流订正。

三、综合应用

1. 想想做做第6

让学生说说条件和问题。

引导:求窗帘的面积就是求什么形状的面积?照样子剪去2米是什么形状,怎样求它的面积?(学生独立列式计算,之后集体交流。)

2. 想想做做第7

让学生读题,说说要计算怎样的图形的面积。

学生独立列式解答,之后集体交流:你是怎样计算的?为什么用5454计算它的面积?

指出:小结:要从一个长方形上剪下最大的正方形,那么这个正方形的边长与长方形的宽相等。

3. 想想做做第8

学生独立读题,列式计算,指名学生板演,之后集体交流。

4. 想想做做第9

提问:结合洒水车行驶、洒水的过程想想“每分钟行驶70米,宽是9米”是什么意思?(结合交流画示意图表示,了解每分钟洒水面是一个长方形,长70米,宽9米)

指出:根据没分钟洒水的长和宽求出1分钟洒水面积,再求5分钟洒水面积是多少平方米。

5. 想想做做第10

交流:要求这个长方形的面积,必须先求出什么?使学生明白要计算这个长方形的面积,必须先求出这个长方形的长和宽。

6. 想想做做第11

出示明信片和报纸,交流:测量明信片和报纸面积,各选哪个单位比较合适?

四、课堂小结

这节课你进一步掌握了哪些知识?有什么收获和体会?

五、选做练习

我们教室的左面墙长9米,高3米,现在要给这面墙刷上涂料,墙上两个窗户有6平方米。刷涂料的面积有多少平方米?

板书设计

长方形和正方形的面积计算练习

长方形面积=长×宽   

正方形面积=边长×边长

教学反思

 

 

 

 

 

, , ,

分享到:

客服QQ:
594597076

关于我们
家教流程
联系我们
网站地图
资费说明
资费标准
退款说明
帮助中心
如何请家教
如何做家教
教员签约协议
关注微信